Συνελήφθη ο καθηγητής των ΤΕΙ που χρηματιζόταν για να περνάει φοιτητές στα μαθήματα

Καθηγητής των ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας (Σερρών), καθώς και ακόμη δύο άτομα φροντιστές, συνελήφθησαν το πρωί της Δευτέρας 1/10, μετά από καταγγελίες ότι ελάμβαναν από φοιτητές 250 ευρώγια να τους περνάνε ένα μάθημα σε κάθε εξεταστική.

Σύμφωνα με πληροφορίες, η δράση του καθηγητή φέρεται να ξεκίνησε από το 2012, ενώ για να έρθει σε επαφή με φοιτητές χρησιμοποιούσε ακόμη και το Facebook.

Σύμφωνα με τις καταγγελίες, ο καθηγητής επέλεγε στο μάθημά του κατά τις εξετάσεις θέματα εκτός διδακτέας ύλης, ασαφή και δυσνόητα, με αποτέλεσμα πλήθος φοιτητών να μην μπορούν να το περάσουν  και να καθυστερούν στην απόκτηση του πτυχίου τους.

Το σχέδιο δράσης

Σύμφωνα με τις ίδιες καταγγελίες, η τακτική αυτή γινόταν προκειμένου στη συνέχεια οι φοιτητές να οδηγηθούν σε φροντιστήριο (κατόπιν «συμβουλής»-παρότρυνσης του καθηγητή) που διατηρούσαν οι δύο άλλοι συλληφθέντες και συνεργαζόταν με τον καθηγητή, καταβάλλοντας χρήματα (ως δίδακτρα) για να περάσουν τα μάθημα, όπως και γινόταν.

Συντονισμένη αστυνομική επιχείρηση

Η σύλληψη των τριών έγινε με συντονισμένη αστυνομική επιχείρηση και μετά την άρση του τηλεφωνικού απορρήτου των τριών συλληφθέντων, με αποτέλεσμα να συλλεχθεί προανακριτικό υλικό το οποίο τεκμηριώνει μία εξαιρετικά δομημένη επιχείρηση.

Προτάσεις και για ερωτικές σχέσεις

Παράλληλα σε όλο αυτό το χρονικό διάστημα των 6 χρόνων δεν λείπουν και καταγγελίες από φοιτήτριες σύμφωνα με τις οποίες ζητούσε ως αντάλλαγμα να συνάψουν ερωτικές σχέσεις μαζί του για να τους πέρασει στα μαθηματα.

Η αστυνομία τμήμα “ειδικής υπηρεσίας” φέρεται να έχει στα χέρια της ακουστικό υλικό από μαγνητοφωνημένες συνομιλίες.

Κατασχέσεις βιβλιαρίων καταθέσεων

Κατά τις έρευνες που επακολούθησαν σε οικίες, γραφεία κ.λπ. και στην κατοχή των συλληφθέντων βρέθηκαν και κατασχέθηκαν:

  • Το χρηματικό ποσό των (178.045) ευρώ, (15) βιβλιάρια καταθέσεων και τραπεζικά εμβάσματα με συνολικό ποσό μεταφοράς (140.000) ευρώ σε τράπεζα του εξωτερικού,
  • (15) κινητά τηλέφωνα και
  • ηλεκτρονικοί υπολογιστές, δίσκοι και φορητές μονάδες αποθήκευσης δεδομένων.

Γνωστή η δράση του, αλλά όλοι περίμεναν “απτές αποδείξεις”

Το περίεργο στην όλη υπόθεση είναι πως ενώ η δράση του όλα αυτά τα χρόνια, συζητούνταν τόσο στους κύκλους των φοιτητών, όσο και στο διδακτικό προσωπικό και την διοίκηση, εντούτοις ο καθηγητής δρούσε ανενόχλητος παρά τις καταγγελίες που γινόταν, καθώς περίμεναν από κάποιον “απηυδισμένο” φοιτητή να προβεί σε καταγγελία στις αστυνομικές αρχές και να αποδειχθεί η δράση του καθηγητή.

Οι συλληφθέντες, με την κακουργηματικού χαρακτήρα δικογραφία που σχηματίστηκε σε βάρος τους, οδηγούνται την Τρίτη 2/10 στην αρμόδια Εισαγγελία.

(ΠΗΓΗ:  https://www.anexartitos.gr/synelifthi-kathigitis-ton-tei-poy-chrimatizotan-gia-na-pernaei-foitites-sta-mathimata )

Χωρίς μαθήματα αυτή τη Παρασκευή στα σχολεία (εγκύκλιος)

H Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018, ορίστηκε από το υπουργείο Παιδείας «5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018».

Με σύνθημα «ΑΣ ΚΙΝΗΘΟΥΜΕ» προτείνεται οι σχολικές μονάδες να υλοποιήσουν εντός του σχολικού ωραρίου τις παρακάτω αθλητικές δράσεις (μεμονωμένα ή συνδυαστικά):

  • αερόβιες κινητικές δραστηριότητες δίνοντας έμφαση στο γρήγορο βάδην, καθώς επίσης και τρέξιμο, σκυταλοδρομία, ποδηλασία, σχοινάκι, χορός κ.ά.,
  • ομαδικά -ατομικά αθλήματα, καλαθοσφαίριση 3Χ3, ποδόσφαιρο 5Χ5, χειροσφαίριση, πετοσφαίριση, αντισφαίριση, επιτραπέζια αντισφαίριση κ.ά. (με δυνατότητα δημιουργίας και μικτών ομάδων).

Επίσης, δύναται να αναπτυχθούν δράσεις σε συνεργασία με όμορες σχολικές μονάδες ή αθλητικά κέντρα- αθλητικές Ομοσπονδίες και αθλητικούς Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης, με την προϋπόθεση ότι εάν απαιτηθούν μετακινήσεις πρέπει να τηρηθούν τα οριζόμενα στις κείμενες διατάξεις.

Για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στις ανωτέρω αθλητικές δραστηριότητες απαιτείται:

α. έγκυρο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.),

β. ενυπόγραφη υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα με ευθύνη του οποίου θα εξασφαλίζεται η δυνατότητα συμμετοχής των μαθητών/τριών στις αθλητικές/φυσικές δραστηριότητες,

γ. κατάλληλη αθλητική ενδυμασία,

δ. συμπληρωμένη η ονομαστική κατάσταση συμμετοχής των μαθητών/τριών ΜΟΝΟ σε περίπτωση μετακίνησης εκτός της σχολικής μονάδας (επισυνάπτεται η σχετική κατάσταση).

Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση που ακυρωθούν οι προγραμματισμένες δράσεις λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών, ή άλλων γεγονότων, θα πρέπει να μεταφερθούν σε άλλη ημερομηνία με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και με ταυτόχρονη ενημέρωση των Ομάδων Φυσικής Αγωγής των Δ.Δ.Ε.

Σε περίπτωση τοπικής εορτής ή αργίας, ο οικείος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης θα ορίσει νέα ημερομηνία η οποία θα ισχύει για όλες τις σχολικές μονάδες της περιοχής ευθύνης του.

Όσον αφορά στα ολιγοθέσια σχολεία τα οποία δεν διαθέτουν εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής προτείνεται η συνεργασία με άλλες σχολικές μονάδες.

Τέλοςψη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του ΥΠ.Π.Ε.Θ. συμμετέχοντας ενεργά στην 5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018 με σύνθημα «ΑΣ ΚΙΝΗΘΟΥΜΕ», έχει προγραμματίσει εκδήλωση με τη συμμετοχή Ολυμπιονικών διαφόρων αθλημάτων και μαθητών/τριών την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου και ώρα 10:00 π.μ. στο Ε.Γ.Α. «ο Ι. ΦΩΚΙΑΝΟΣ» (Δ/νση: Λεωφόρος Βασίλισσας Όλγας 1) εποπτείας ΥΠ.Π.Ε.Θ. .

Οπως τονίζεται στην εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας:

Α. Κεντρικός στόχος είναι η δραστηριοποίηση των σχολικών μονάδων ώστε να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ενεργοποίηση των μαθητών/τριών για συμμετοχή τους σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις εντός του σχολείου.

Β. Ο συνδυασμός ψυχαγωγίας και άσκησης θα οδηγήσει στην απόκτηση ενός υγιούς τρόπου ζωής και βελτίωσης της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών, αποβάλλοντας την αδράνεια και την υποκινητικότητα, που αποτελούν τις κύριες αιτίες αύξησης της παχυσαρκίας στους νέους σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες.

Δείτε την εγκύκλιο ΕΔΩ

(ΠΗΓΗ :  http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ypoyrgeio-paideias/egkyklios-imera-athlitismoy-gia-ta-sholeia-i-28i-septemvrioy   )

Μαθήματα… μπαταχτσή δανειολήπτη από τον Κυριάκο Μητσοτάκη

Είναι, τουλάχιστον, εξωφρενικό ο Κυριάκος Μητσοτάκης να μας κουνάει το χέρι και η Νέα Δημοκρατία να προσπαθεί να δώσει μαθήματα επιχειρηματικής αριστείας όταν ο ίδιος ο πρόεδρός της, έδωσε μαθήματα… μπαταχτσή δανειολήπτη!

Η ιστορία της δανειοδότησης της οικογένειας Μητσοτάκη για την εφημερίδα Κήρυξ ΑΕ, είναι πρωτοφανής όπως πρωτοφανές είναι και το γεγονός ότι ο Κυριάκος Μητσοτάκης δεν πλήρωνε ούτε ένα ευρώ επί 11 χρόνια για κάποια από τα δάνεια που είχε λάβει.

Άκρως περίεργη είναι και η διαδικασία ρύθμισης αυτών των δανείων, αφού ενώ ο Κυρ. Μητσοτάκης και η εταιρεία του επί έντεκα χρόνια δεν πληρώνουν, το δάνειο δεν καταγγέλλεται και ρυθμίζεται, με αποπληρωμή και με δικαίωμα και πάλι του κ. Μητσοτάκη να κάνει νέα ρύθμιση.

Όπως λέει η λαϊκή ρήση, στο σπίτι του κρεμασμένου δεν μιλάνε για σκοινί.

Αναλυτικά το ρεπορτάζ του Documento.

Ο Κήρυκας των Δανείων

Ρεπορτάζ Ελένη Λαβίδα

Η αριστεία την οποία επικαλείται συχνά ο πρόεδρος της ΝΔ Κυριάκος Μητσοτάκης αναμφίβολα τον χαρακτηρίζει ως δανειολήπτη και συναλλασσόμενο με τις τράπεζες. Ο Κυρ. Μητσοτάκης, παρότι ανήκει σε μια από τις πιο πλούσιες οικογένειες της Ελλάδας, κατάφερε να πάρει δάνεια για την επιχείρηση Κήρυξ ΑΕ, της οποίας πλειοψηφικός μέτοχος είναι ο ίδιος, και αφενός να μην πληρώνει ούτε ένα ευρώ για κάποια από αυτά για έντεκα χρόνια, αφετέρου να κάνει ρυθμίσεις που δεν είναι συνήθεις για το επιχειρηματικό γίγνεσθαι.

Η ίδια η Τράπεζα της Ελλάδος (ΤτΕ) σε πόρισμά της αναφέρει ότι «για τη χορήγηση του δανείου εφαρμόστηκαν διαδικασίες αξιολόγησης και υπήρξαν παραλείψεις της τράπεζας, πιστοδοτικών και λειτουργικών παραγόντων, οι οποίες απείχαν τουλάχιστον της συνήθους τραπεζικής πρακτικής». Το χειρότερο είναι ότι όλα αυτά τα περίεργα και πιθανόν παράνομα, που συνιστούν έτσι κι αλλιώς τραπεζικό σκάνδαλο χορήγησης τριών εκατ. ευρώ, συνέβησαν για να εισπράξει χρήματα μια εταιρεία που είχε πέσει έξω και την εποχή που άρχισε να παίρνει τα δάνεια είχε συσσωρεύσει ζημίες άνω του ενός εκατομμυρίου ευρώ. Η δανειοδότηση συνεχίστηκε και όταν η Κήρυξ ΑΕ, η οποία εξέδιδε την εφημερίδα «Κήρυκας Χανίων», σταμάτησε κάθε εκδοτική δραστηριότητα.

Περίεργη –σίγουρα ζηλευτή– είναι και η διαδικασία ρύθμισης αυτών των δανείων, τα οποία φαίνεται ότι ρυθμίζονται όταν εξαγγέλλεται η σύσταση επιτροπής της Βουλής για την εξέταση δανείων στα ΜΜΕ. Ο Κυρ. Μητσοτάκης και η εταιρεία του για έντεκα χρόνια δεν πληρώνουν, το δάνειο δεν καταγγέλλεται και ρυθμίζεται μόλις πρόσφατα, με αποπληρωμή και με δικαίωμα και πάλι του κ. Μητσοτάκη να κάνει νέα ρύθμιση. Αναμφίβολα επιχειρηματική αριστεία, η οποία πρέπει να συγκινήσει τους εισαγγελείς.

Ένα δάνειο, μα τι δάνειο!

Η εταιρεία του Κυρ. Μητσοτάκη, Κήρυξ ΑΕ, στην οποία συμμετέχουν επίσης ο πατέρας του Κωνσταντίνος Μητσοτάκης και μέλη της οικογένειας, έχει πάρει από την Πειραιώς και την Παγκρήτια Συνεταιριστική Τράπεζα συνολικά πέντε δάνεια.

Η Πειραιώς δίνει δάνειο 300.000 ευρώ στην Κήρυξ ΑΕ τον Απρίλιο του 2005, ως κεφάλαιο κίνησης, με διάρκεια αποπληρωμής δυόμισι χρόνων και περίοδο χάριτος έξι μηνών. Τον Ιούνιο του 2005 κλείνει η εφημερίδα «Κήρυκας Χανίων», την οποία εκδίδει η εταιρεία, ενώ είναι γνωστό στα Χανιά (και πολύ περισσότερο στην τράπεζα) ότι η εταιρεία έχει ζημίες και οφειλές προς το δημόσιο.

Οι εξασφαλίσεις που παίρνει η τράπεζα είναι προβληματικές. Δεν απαιτεί να μπει ως εξασφάλιση το ιδιόκτητο κτίριο της εταιρείας στο οποίο στεγάζεται η εφημερίδα, αλλά ένα άλλο ακίνητο, το οποίο έχει ήδη βάρη υποθήκης από άλλο δάνειο της Παγκρήτιας. Πρόκειται για ακίνητο στα περίχωρα των Χανίων, στην περιοχή Νεροκούρος. Το υπό υποθήκη ακίνητο αποτιμάται σε 324.000 ευρώ αλλά η υπάρχουσα υποθήκη είναι 160.000, οπότε πρακτικά η Πειραιώς δίνει δάνειο 300.000 ευρώ με υποθήκη μόλις 164.000. Ως περαιτέρω εγγύηση δίνεται η υπογραφή του επίτιμου προέδρου της ΝΔ Κων. Μητσοτάκη. Η τράπεζα για κάποιο λόγο τη θεωρεί περιουσιακό στοιχείο, αλλά δεν αρκεί για να πληρώσει από μόνη της τα δάνεια.

Ετσι, η εταιρεία, δηλαδή πρακτικά ο Κυριάκος Μητσοτάκης και η οικογένειά του, τα επόμενα χρόνια δεν πληρώνουν ούτε ένα ευρώ, αλλά η τράπεζα περιέργως δεν καταγγέλλει το δάνειο.

Η υπόθεση του δανείου φτάνει στην επιτροπή της Βουλής που εξετάζει τα δάνεια που δόθηκαν στα ΜΜΕ, μέσα από την ανάλυση που κάνει η Τράπεζα της Ελλάδος στην έκθεσή της που συντάχθηκε με εισαγγελική εντολή (12919/18.5.2015). Η τράπεζα αναγκάζεται να παραδώσει στοιχεία για το δάνειο στη Βουλή, από τα οποία προκύπτει ότι «από το 2007 που έληξε ο συμβατικός χρόνος του δανείου μέχρι τις 2/11/2016 που καταγγέλθηκε το δάνειο δεν καταβλήθηκε ούτε ένα ευρώ» (σχόλιο του βουλευτή Σπύρου Λάππα για το έγγραφο 254 της επιτροπής).

Σκανδαλώδης είναι όμως και η ρύθμιση του δανείου. Τα χρέη στην Τράπεζα Πειραιώς το 2016 έχουν φτάσει τις 718.132 ευρώ και η τράπεζα ρυθμίζει το δάνειο, δίνοντας τη δυνατότητα στον Κ. Μητσοτάκη και στην εταιρεία του να δίνουν 3.000 ευρώ τον μήνα για δύο χρόνια. Με τη λήξη της σύμβασης, στις 2/11/2018, ο οφειλέτης Μητσοτάκης θα καταβάλει ποσό 646.132 ευρώ ή θα ζητήσει νέα ρύθμιση, όπως προβλέπει η σύμβαση. Αναμφίβολα πρόκειται για πρωτοφανή ρύθμιση, που δεν απευθύνεται σε άπορους αλλά σε αυτή την κατηγορία που ο Γιάννης Στουρνάρας περιέγραψε στη Βουλή ως «στρατηγικούς κακοπληρωτές», δηλαδή αυτούς που μπορούν να πληρώσουν αλλά δεν το κάνουν.

Τα δάνεια της Παγκρήτιας

Η μεγάλη συνεταιριστική τράπεζα της Κρήτης, η Παγκρήτια, έχει δώσει τέσσερα δάνεια στον «Κήρυκα Χανίων» του Κυρ. Μητσοτάκη. Τα τρία από αυτά αφότου έχει ήδη κλείσει η εφημερίδα. Σύμφωνα με τους ανθρώπους της εταιρείας, «από το 2004, το καταστατικό της εταιρείας είχε αλλάξει, συμπεριλαμβάνοντας δραστηριότητες πέραν των εκδόσεων». Το μεγάλο μέρος των δανείων φαίνεται πως δόθηκε για την ανέγερση κτιρίου στα Χανιά, στο οποίο στεγάζεται κατάστημα της γνωστής αλυσίδας Marks and Spencer. Ποσό όμως 554.000 ευρώ, σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν κατατεθεί στην επιτροπή της Βουλής, έχουν χρησιμοποιηθεί για λόγους άλλους από αυτούς για τους οποίους εγκρίθηκε το δάνειο.

Τόσο η εκταμίευση των δανείων όσο και όσα ακολούθησαν, με κατάληξη τη ρύθμιση που έγινε και σε αυτά, αποτελούν «ασυνήθιστη» τραπεζική πρακτική, όπως κομψά διατυπώνεται στα έγγραφα της ΤτΕ.

Η Κήρυξ ΑΕ παίρνει το πρώτο δάνειο από την Παγκρήτια, ύψους 120.000 ευρώ, το 2004, με προσημείωση ακινήτου στον Νεροκούρο Χανίων. Τον Ιούνιο του 2005, ενώ δηλαδή η εταιρεία είναι ζημιογόνα και ήδη επιβαρυμένη με δάνειο 300.000 ευρώ από την Πειραιώς, δίνεται νέο δάνειο 1.300.000 ευρώ για την ανέγερση τετραώροφου συγκροτήματος στο κέντρο των Χανίων. Ως υποθήκη μπαίνει το ίδιο το κτίριο και τα μελλοντικά μισθώματα.

Βάσει της σύμβασης, το δάνειο πρέπει να εκταμιεύεται σταδιακά, ανάλογα με την εξέλιξη των εργασιών ανέγερσης. Το 2008, όμως, ενώ έχει αποπερατωθεί μικρό τμήμα του έργου, σύμφωνα με τα στοιχεία της επιτροπής της Βουλής εκταμιεύεται το σύνολο σχεδόν του δανείου (1.144.000 ευρώ). Η Παγκρήτια Τράπεζα μάλιστα προχωρά και σε τρίτο δάνειο 850.000 ευρώ προς την εταιρεία Κήρυξ ΑΕ, παρότι οι όροι της προηγούμενης σύμβασης δεν είχαν εκπληρωθεί. Διευθύνων σύμβουλος και πρόεδρος στον «Κήρυκα Χανίων» την επίμαχη περίοδο είναι ο Ευάγγελος Σπανουδάκης, ο οποίος ταυτόχρονα ήταν πρόεδρος στην εταιρεία Ανάπτυξη ΑΕ, στην οποία μετείχε και η Παγκρήτια Συνεταιριστική Τράπεζα.

Το σύνολο αυτών των δανείων ρυθμίστηκε τον Αύγουστο του 2016, με χρόνο αποπληρωμής 23 έτη και η Κήρυξ ΑΕ πήρε κεφάλαιο κίνησης 120.000 ευρώ μετά την υπογραφή.

Η οικογένεια Μητσοτάκη φαίνεται μέσω της Κήρυξ ΑΕ να χρωστάει 2.783.000 ευρώ για δάνεια που δόθηκαν με παρατυπίες και πρωτοφανείς διευκολύνσεις, οι οποίες φυσικά δεν δίνονται σε επιχειρήσεις που πραγματικά έχουν ανάγκη για να μην κλείσουν. Επί έντεκα χρόνια η οικογένεια δεν πλήρωσε ούτε ένα ευρώ για το δάνειο των 300.000 ευρώ από την Πειραιώς και παρ’ όλα αυτά το δάνειο δεν καταγγέλθηκε. Προφανώς πρόκειται για αριστεία στη διαχείριση χρεών. Το θέμα είναι αν ο Κυρ. Μητσοτάκης εννοεί έτσι την επιχειρηματικότητα, η οποία μάλλον προϋποθέτει να λέγεσαι Μητσοτάκης.

(ΠΗΓΗ : http://www.documentonews.gr/article/mathhmata-mpataxtsh-daneiolhpth-apo-ton-kyriako-mhtsotakh#.W0zGdDRCrQQ.facebook   )

Τα μαζεύει ο Έτινγκερ μετά τις αντιδράσεις για τα «μαθήματα ψήφου»

Συγγνώμη ζήτησε ο Επίτροπος Προϋπολογισμού Γκίντερ Έτινγκερ, μετά τον σάλο που προκάλεσε η δήλωσή του στην Ιταλία και τις αποστάσεις που έλαβαν αξιωματούχοι των Βρυξελλών.

Όπως, μάλιστα, διαβεβαίωσε με ανάρτησή του στο Twitter, στόχος του δεν ήταν να δέιξει ασέβεια στους Ιταλούς ψηφοφόρους.

«Σέβομαι πλήρως τη βούληση των ψηφοφόρων, είτε της αριστεράς, είτε της δεξιάς, είτε του κέντρου, σε όλες τις χώρες», υπογράμμισε ο Γερμανός Επίτροπος, εξηγώντας ότι όταν αναφερόταν στις εξελίξεις στις χρηματαγορές στην Ιταλία δεν ήθελε να φανεί ασεβής. «Ζητώ συγγνώμη για αυτό. Η Ιταλία, ως ιδρυτικό μέλος (σ.σ. της ΕΕ) έπαιζε και παίζει σημαντικό ρόλο στην ευρωπαϊκή ολοκλήρωση και ελπίζω ότι θα συνεχίσει σε αυτήν την πορεία», πρόσθεσε.

Η φράση του Έτινγκερ ότι οι αγορές «θα μάθουν στους Ιταλούς πώς να ψηφίζουν» προκάλεσε την οργή των πολιτικών κομμάτων στην Ιταλία, με τον ηγέτη της Λέγκα Ματέο Σαλβίνι να ζητά μάλιστα την άμεση παραίτηση του Επιτρόπου.

Ο απερχόμενος υπουργός Οικονομικής Ανάπτυξης Κάρλο Καλέντα, που προέρχεται από το Δημοκρατικό Κόμμα, ζήτησε επίσης «μια συγγνώμη ή την παραίτηση» του Έτιγκερ.

Η Κομισιόν φάνηκε επίσης να τηρεί αποστάσεις από τον Έτινγκερ, με τον εκπρόσωπό της, τον Μαργαρίτη Σχοινά, να δηλώνει ότι «οι Ιταλοί και μόνο οι Ιταλοί θα αποφασίσουν για το μέλλον της χώρας τους, κανείς άλλος».

(ΠΗΓΗ : https://neaselida.gr/kosmos/ta-mazeyei-o-etingker-meta-tis-antidraseis-gia-ta-quot-mathimata-psifoy-quot/ )

Γαβρόγλου: Δωρεάν μαθήματα Πληροφορικής και Αγγλικών για κρατικά πιστοποιητικά από τον Σεπτέμβριο στα σχολεία

“Τον Οκτώβριο θα ανακοινώσουμε το σχέδιο και τον αριθμό των διορισμών στην Εκπαίδευση σε βάθος τριετίας”

Συνέντευξη στο ραδιόφωνο 24/7 παραχωρεί αυτή την ώρα ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου.

Ο υπουργός, μεταξύ άλλων, ανέφερε ότι “από Σεπτέμβρη θα έχουμε στα σχολεία, στην Γ’ Γυμνασίου, μετά την ολοκλήρωση του ωραρίου, δωρεάν μαθήματα για Πληροφορική και για Αγγλικά που θα οδηγούν σε κρατικά πιστοποιητικά”.

Παράλληλα, ο Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε ότι “από τον Σεπτέμβριο του 2019 θα έχουμε κάθε Σεπτέμβριο μεγάλο αριθμό προσλήψεων στα σχολεία. Δώσαμε 1.000 θέσεις στα ΑΕΙ και διαπιστώσαμε ότι πολλά πανεπιστήμια αργούν ενώ δεν επέλεξαν καμία από τις υποψηφιότητες.”

Ο υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι “τον Οκτώβριο θα ανακοινώσουμε το σχέδιο και τον αριθμό των διορισμών στην Εκπαίδευση σε βάθος τριετίας. Συζητάμε με τους θεσμούς το σύστημα πρόσληψης.” Ανέφερε δε ότι “θα μοριοδοτηθεί η προϋπηρεσία.”

Ακόμη, ο Κώστας Γαβρόγλου μίλησε και για άλλα ζητήματα, όπως αυτό της Παραπαιδείας, το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια, καθώς και για τις συνέργειες ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Παράλληλα, ο υπουργός τόνισε ότι “από Σεπτέμβριο θα ξεκινήσει μεγάλο πρόγραμμα επιμορφώσης των εκπαιδευτικών, πρώτα του Λυκείου και μετά οι υπόλοιποι.”

(ΠΗΓΗ : http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/gavrogloy-dorean-mathimata-pliroforikis-kai-agglikon-gia-kratika-pistopoiitika )

Δωρεάν πανεπιστημιακά μαθήματα για όλους στην ηλεκτρονική πλατφόρμα «OpenCourses»

Δωρεάν πανεπιστημιακά μαθήματα για όλους, από 26 ιδρύματα της χώρας, χωρίς εγγραφή και χωρίς όριο αριθμού μαθημάτων, προσφέρει η ηλεκτρονική πλατφόρμα opencourses.gr.

Πρόκειται για μία διαδικτυακή συλλογή πανεπιστημιακών μαθημάτων, προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου, που καλύπτουν σχεδόν όλο το φάσμα σπουδών, από τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές σπουδές μέχρι θετικές και τεχνικές επιστήμες. Τα μαθήματα -χωρισμένα ανά ίδρυμα αλλά και ανά θεματική περιοχή- απευθύνονται σε όλους όσοι θελήσουν να διευρύνουν τις γνώσεις τους.

(ΠΗΓΗ : http://www.amna.gr/home/article/251284/Dorean-panepistimiaka-mathimata-gia-olous-stin-ilektroniki-platforma-OpenCourses)

«Μαθήματα Νερού» σε σχολεία της Ανατολικής Αττικής

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS, σε συνεργασία με τον Διεθνή Αερολιμένα Αθηνών υλοποιεί δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με άξονα την προστασία των υδατικών πόρων.

Στο πλαίσιο των δράσεων, καταρτισμένοι συνεργάτες της οργάνωσης επισκέπτονται σχολεία της Ανατολικής Αττικής και συγκεκριμένα των Δήμων ΣπάτωνΑρτέμιδος, ΡαφήναςΠικερμίου και Κορωπίου. Στόχος τους είναι να ενημερώσουν πάνω από 500 μαθητές για την αξία του Νερού και της διαφύλαξής του.

Καινούριες διαδραστικές προσεγγίσεις εμπλούτισαν εφέτος τις δράσεις στα σχολεία

-Το ταξίδι του νερού στα χέρια των μαθητών

Χάρη στη δράση αυτή, μέσα από βίντεο και συζητήσεις, οι μαθητές ανακαλύπτουν το ταξίδι που κάνει το νερό και στη συνέχεια το αποτυπώνουν δημιουργώντας τη δική τους κατασκευή στην οποία παρουσιάζεται η σειρά με την οποία περνάει από κάθε στάδιο. Με αυτόν τον τρόπο μαθαίνουν, με τον πλέον βιωματικό τρόπο, όχι μόνο τον κύκλο του νερού στη φύση, αλλά και τη διαδρομή του στο δίκτυο ύδρευσης και την επαναδιάθεσή του στο φυσικό περιβάλλον.

-Το ποτάμι της έριδος- οι μαθητές επιχειρηματολογούν για θέματα διαχείρισης υδατικών πόρων

Πρόκειται για ένα παιχνίδι ρόλων (role playing) με θέμα την εκτροπή ενός ποταμού από μία περιοχή σε μία άλλη. Οι μαθητές μελετώντας το εκπαιδευτικό σενάριο και το σχετικό εκπαιδευτικό υλικό καλούνται να μπουν στη θέση φορέων και πολιτών με διαφορετικές απόψεις, να συζητήσουν και να καταλήξουν σε μία κοινά αποδεκτή λύση που να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος.

-Δράσεις πεδίου στον ποταμό Ερασίνο

Οι μαθητές επισκέπτονται τον Ερασίνο ποταμό, που βρίσκεται στην περιοχή των Μεσογείων και αποτελεί σημαντικό υδροβιότοπο της Ανατολικής Αττικής. Στη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ακολουθούν το μονοπάτι παράλληλα με τη ροή του ποταμού και συμμετέχοντας σε διάφορες δραστηριότητες στο πεδίο, μαθαίνουν για την ιδιαίτερη αξία του νερού στα οικοσυστήματα. Η δράση περιλαμβάνει και ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο της Βραυρώνας.

Όλες οι εκπαιδευτικές δράσεις συνοδεύονται από διανομή ενημερωτικών Φυλλαδίων και Φύλλων Εργασίας. Παράλληλα, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εξοικειωθούν με πρακτικές και εργαλεία εξοικονόμησης νερού, όπως είναι οι μειωτήρες ροής, η τοποθέτηση των οποίων θα γίνει σε αρκετά σχολεία, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών επισκέψεων.

Οι εκπαιδευτικές δράσεις είναι προσαρμοσμένες στην ηλικιακή ομάδα των παιδιών στα οποία απευθύνονται, στηρίζονται στη διάδραση και τη συμμετοχή των μαθητών και είναι ειδικά σχεδιασμένες με χρήση ψηφιακών παρουσιάσεων (powerpoint), ώστε να προσεγγίζουν τα ζητήματα της επάρκειας νερού με σφαιρικότητα, εξοικειώνοντας τους μαθητές με την έννοια της εξοικονόμησής του και των οφελών αυτής στο άμεσο περιβάλλον.

(ΠΗΓΗ : ΕΡΤ  http://www.ert.gr/eidiseis/evzoia/perivallon/mathimata-nerou-se-scholia-tis-anatolikis-attikis/)